martes, 30 de abril de 2013

Análisis Individual "Vuelta en U". BRANDON BRIZUELA ARROYO


VUELTA EN U
GUIA PARA NTENDER Y REACTIVAR LA DEMOCRACIA.

 

La década de los sesenta fue difícil para quienes, nos sentimos huos de la revolución mexicana y rechazábamos el comportamient de nuestos gobernantes que imponían la disciplina a macanazos o “chayotazos” corruptores. La intolerancia  y exclusión agrietaron mi fe en la mitología oficial y cuando escalo la violencia abandone mi natal Jalisco para irme a estudiar en la capital donde, cuatro décadas mas tarde, termino esta historia sobre una transición que he vivido como académico, analista en diversos medios de comunicación e integrante de organizaciones civicas.
El segundo semestre de 2000 es de extasis cívico. La  victoria de Vicente fox parece el cuerno de la abundancia de las transformaciones. Se cumple el guion estableciodo por los teoricos “elitistas” de la transición: las cupulas acuerdan reformas electorales ( 1977 y 1996) y en 200 aparece la “ elección fundante” anticipado por la teoría. No hay “ruptura pactada”, pero lo logrado basta para que una corriente interpretativa sostenga que la transición concluye ese año, a partir del cual mexico es democrático.
En esta lectura se dedico un capitulo completo a las teorías porque las conceptos son protagonistas de la transición: las ideas si transforman la realidad.
En 1997, Lorenzo mayer publica un trabajo académico que cambia la forma como se percibe y define el sistema político mexicano, al que deja de clasificársele como democracia imporfecta o en construcción y empieza a llamársele autoritarismo.
LOS USOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES
 Las ciencias sociales clasifican a los sistemas políticos y explica los motivos por que se transforman.
Linz toma como punto de referencia la democracia, sistema en el cual es posible expresar las “ preferencias políticas” y ejercer las “libertades básicas de asociación, informacion y comunicación”, no se excluye a ningún miembro de la comunidad política, so de le prohíbe que participe en la competencia electoral, ni se veta la expresión de sus ideas, es obvio que en un esquema de este tipo las elecciones limpias y confiables  tienen una función central, protagonica. El totalitarismo esta en el extremo opuesto de la democracia y tiene como “ rasgo distintivo” el “ pluralismo político  limpiado” sea este legal o de  fact. Esto quiere decir que la disputa por el poder sucede por medio de elecciones, aunque domina un “partido único” que tolera una “semioposicion o pseudosoposicion dentro del régimen”.
Aquellos académicos interesados en explicar el fenómeno del ultimo tercio del siglo XX el transito pacifico de los regímenes autoritarios a la democracia toman en cuenta las ideas de Linz y, en su lugar de una revolución, ocurrelenta metarmofosis. Como sucede con las corrientes de pensamiento importantes, esta muy pronto se subdivide en escuelas. Las principales son la estructuralista y la elitista y la tercera ola.
Theda  Skoopol, autora cercana a esta escuela, añade una diferencia de gran uilidad para comprender y ordenar la informacion sobre el caso mexicano. El cambio de régimen se expresa en la interaccion de tres variables: a) el debilitamiento de la elite gobernantes, b) el fortalecimiento en la autonomía de actores individuales y colectivos, y c) la transformación del papel que desempeña el factor externo en los acontecimientos de un país. El tercer acto es la consolidación, cuyo momeno estelar son las “ elecciones fundantes” que llevan a la institucionalización de los organismos por medio de los cuales funciona la democracia. Una “elección fundante” es el escenario ideal para el debut, como primeros actores, de los partidos políticos que en esos comicios, tienen vacios del autoritarismo en retirada.
Un buen numero de países cabe en esa explicación y los elitistas llegan al estrellato del firmamento académico, pero incurren en una omisión. Ni Juan Linz ni los elitistas saben, pueden o quieren explicar el caso mexicano, al cual tratan como a la cenicienta recluida en el cuartucho donde se arrumban los trabajos de la historia. Para ellos mexico  es el caso “ excepcional”, el “limite” o lo mas frecuente, el “ no caso”. Según Linz estamos en la “ frontera entre los regímenes autoritarios y democaticos”.

MI PROPUESTA TEORICA. CINCO VARIABLES PARA ENTENDER LA TRANSICION MEXICANA.
El lector puede imaginar mi propuesta como una delta surcado ppor mas caudales de diversos tamaños que, aun cuando no sea avidente a simple vista, fluyen en el mismo sentido. En ocasiones dan giros extraños, a veces confluyen y se fusionan para luego separarse.
1.Cambios en la estructura económica: el peso de la capital y de las regiones.
2.Debilitamiento del bloque histórico gobernante: las crisis económicas, las disputas po el poder y el fortalecimiento de los gobernadores.
3.Incremento en la autonomía y el poder de personas y grupos: partidos, organismos civilis, intelectuales, periodistas, grupos armados, multimillonarios, sindicatos y cimen organizado.
4.El peso del factor extremo.
5.El papel de la información, las ideas y las negociaciones.

Análisis Individual "Modernización económica y Democratización Política".


MODERNIZACIÓN ECONÓMICA Y DEMOCRATIZACIÓN Política
Haber hablado de la existencia de una transición hacia la democracia, hace algunos años, talvez lo siga siendo todavía ahora, resultaba atentatorio para las creencias y visiones que sobre la realidad política de mexico tenían algunos o muchos mexicanos. Tal serie de cambios parece que viene por fortuna acompañada de  un “circulo virtuoso” en el que “instituciones demcraticas y practicas tienden a generar instituciones democráticas”.
La aspiración a una democracia directa siempre inalcanzable, nos mantendrá inconformes por siempre también. Sin embargo, puede reconocerse que mexico ha venido  transitando a través de la democracia representativa ya hace algunos años.
RASGOS Y ACTORES PRINCIPALES DEL SISTEMA POLITICO MEXICANO.
De tres características fundamentales del sistema publico mexicano, se puede decir que dos están en juego con la perspectiva de tranformarse, y la tercera se ha desvanecido suficientemente como para no ser fundamental. Las dos primeras son:
a)    El presidencialismo.
b)   El corporativismo autoritario.
La tercera consistía en la significativa intervención que el estado mexicano tenia en la economía nacional. Los actores componentes del sistema político mexicano cuya interrelacion esta en  posibilidades de ser transformada, son:
1)    El poder ejecutivo: es decir el presidente de la republica.
2)    Poder legislativo: diputados y senadores
3)    Poder judicial.
4)    Sindicatos, federaciones y confederaciones sindicales.
5)    Organizaciones empresariales.
6)    Organizaciones campesinas.
7)    Ejercito.
8)    Partidos políticos.
9)    Gobiernos locales: gobernadores y p.municipal.
10) Iglesia, el clero católico.
11) Gobierno de los estados unidos de norteamerica.
Pero esta situación esta comenzando a modificar es decir los primeros están empezando a ser parte de dicho sistema. Ello significa que la llamada sociedad civil tendrá que encontrar la manera de ser actor efectivo no corporativizado.
DEL SISTEMA POLITICO CERRADO AL ABIERTO
Dos actores que han sido pilares fundamentales del sistema político autoritario son los sindicatos y el PRI, partido oficial. Hasta 1983, los sindicatos oficialistas fueron considerados coo interlocutores en e diseño de diversas políticas nacionales. Para ello la CTM, y los agrupamientos obrros que fueron conformando el dominio movimiento obrero organizado, establecieron una relación corporativista consistente en una alianza con los gobiernos de la revolución.
Los frutos de esta alianza corporativista que subordinaba el sector obrero a las políticas gubernamentales, fue realmente clave para el mantenimiento de la az social en el país, durante las décadas  que corren desde los años treinta hasta los años noventa, hecho del que ambos actores, gobierno y sindicalismo oficialista, pueden vanagloriarse si se echa una mirada al resto de los países latinoamericanos e incluso a los del llamado tercer mundo.
Al inicio de los años ochenta, el pacto obrero con el gobierno se puso en crisis. Las derrotas a las movilizaciones obreras de 1983, constituyen el inicio del debilitamiento del corporativismo tradicional. Hasta el dia de hoy no se ha roto ese pacto, sin embargo ha dejado de ser funcional, y puede esperarse que el nuevo gobierno, que encabezara  el presindente electo vcente fox quezada, no sienta siquiera tantito la conveniencia de darle continuidad a aquella alianza. Si ahora en los medios de comunicación y en la mente de la opinión publica no esta presente el movimiento obrero, eso no fue asi todavía en los años setenta durante los cuales los medios podían “tener la nota”, muchas veces de primera plana y para cada dia a partir de lo que hacían o decían los dirigentes obreros. Hoy este rol lo juegan los dirigentes de los partidos políticos.
Los interlocutores ente el poder presidencial no son los mismos que antes lo fueron. El peso o el contrapeso en el juego de poder de nuestro país ya no esta en los sindicatos sino en los partidos políticos. Estes es un cambio real, si bien en los actores pueden seguir de nombrarlos ( sindicatos, partdos políticos) importancia su papel y la manera de ejecutar este son distintos ahora, y pueden cambiar mas.

A MANERA DE CONCLUSIÓN
La democracia “a la mexicana” ejercida bajo control desde el estado, sea sustituida por una democracia representativa moderna en la que no sean las corporaciones o los intereses de sector los representados, si no los ciudadanos individuales y a nivel nacional, en la que incluso pueda darse el referéndum, y la democracia sea una que promueva la participación ciudadana en la que a la vez se admita el disenso para que pueda existir un consenso real por libre, y en la que por tanto exista la pluralidad. Por su puesto que para que la vieja democracia sea sustituida por una democracia moderna son necesarias la división de poderes y la autonomía de los poderes de la federación, y un régimen equitativo de partidos que ejerzan también la democracia interna.
Las transformaciones económicas nos han conducido hasta la alternancia en el poder presidencial, y no meramente por razones económicas si no para mantener la estabilidad política que garantice el crecimiento económico que a su vez finque las bases para la paz social. Esta en manos de la voluntad política de todos los ciudadanos aprovechar dicha alternancia para construir un nuevi sistema político para México.

lunes, 29 de abril de 2013

Búsqueda de Información BRANDON BRIZUELA ARROYO.




ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA

Elaboró: Brandon Brizuela Arroyo
Fecha de elaboración: 17 de Abril de 2013


¿QUÉ ES UNA ESTRATEGIA DE BÚSQUEDA?

Es un plan o procedimiento empleado para la recuperación de información, descartando contenidos no relevantes ni pertinentes con base en tus necesidades de información como usuario en Internet.

Para lo cual debes tener “palabras clave” o indicadores, con la finalidad de iniciar la búsqueda con suficiente y buen grado de selectividad.


PROPÓSITO

*    Identifica contenidos en fuentes de información disponibles en Internet relacionadas con el tema que vas a analizar: “México”. Tema 2 de la Unidad II, de CPyS II.
*    Selecciona al menos diez referencias entre el total de las que hayas encontrado.
*    Comparte con tu equipo de clase los hallazgos de contenidos más significativos para realizar la redacción del análisis del equipo.


FUENTES DE INFORMACIÓN

Instrucción: Escribe las fuentes o los buscadores de información que emplearás en Internet.
Nota: Es recomendable que utilices las fuentes señaladas en el anexo de este documento.

Fuente
Colecciones de la UNAM (http://www.dgbiblio.unam.mx).

Fuente
Revistas Científicas y Arbitradas de la UNAM (http://www.journals.unam.mx).

Fuente

Fuente

Fuente
Scientific Electronic Library (http://www.scielo.org)

Fuente

Fuente
Google académico (http://scholar.google.com.mx).




PALABRAS CLAVE


Instrucción:
*    Puedes elegir entre las cuarenta y cinco siguientes: Estado mexicano, poder político en México, sistema político mexicano, Estado de ejecutivo fuerte, institucionalización del poder, presidencialismo mexicano, alternancia en el poder, democratización, sistema de partidos en México, sistema de partidos con partido dominante, estado empresario monopolista, estado interventor, intervencionismo político, estado corporativo, estado rector y promotor del desarrollo, oposición política, grupos de presión, poderes fácticos, corporativismo en México, estado clientelar, debilitamiento del corporativismo, dependencia política, independencia política, soberanía nacional, políticas anticrisis, políticas neoliberales, transición hacia la democracia, instituciones políticas, política exterior, relaciones económicas con el exterior, alternancia y gobiernos divididos, sociedad civil en México, movimientos sociales en México, organizaciones populares, sindicalismo en México, política educativa del Estado mexicano, política de industrialización en México, campañas y elecciones presidenciales en México, nacionalismo revolucionario y neoliberalismo, democracia participativa, reforma del estado, división de poderes en México, ciudadanía y derechos humanos en México, legitimidad, México y la sociedad del conocimiento.
*    Escribe las palabras clave que has seleccionado para realizar tu búsqueda. Ejemplo:

Estrategia
“inteligencia colectiva”
Estrategia
Web 2.0 AND “aprendizaje colaborativo”
Estrategia
Web 2.0 educación




Estrategia
“México y la sociedad del conocimiento”.
Estrategia
“Relaciones económicas con el exterior”.
Estrategia
“Política educativa del Estado mexicano”.
Estrategia
“Sociedad civil en México”.
Estrategia
“Movimientos sociales en México”.
Estrategia
“Sindicalismo en México”.
Estrategia
Web 2.0 “Estado mexicano”.
Estrategia
Web. 2.0 “Ciudadanía y derechos humanos en México”.
Estrategia
“Política de industrialización en México”.
Estrategia
Web “Derechos humanos en México”.
Estrategia
“Campañas y elecciones presidenciales en México”.
Estrategia
“Transición hacia la democracia”.
Estrategia
“Democratización.”








HALLAZGOS (CONTENIDOS IDENTIFICADOS COMO RELEVANTES)

Instrucciones:
*    Identifica los contenidos relevantes y escribe, como mínimo diez referencias bien seleccionadas entre todas las que hayas encontrado.
*    Escribe cada referencia como has de escribir una ficha (sea bibliográfica, hemerográfica, ciberográfica, de una fuente viva…). Seguida de las leyendas: “Recuperado el día-mes-año”, y “Disponible en” (aquí, escribe la URL (dirección en la Www) para cada referencia, o bien, copia y pega la URL correspondiente).
*    Comparte con tus compañeros de equipo a través de tu blog de equipo los resultados que hayan sido más significativos. (Consulta la manera de subir información a un blog de Blogger, en el instructivo que te fue enviado anteriormente. Solicítalo al profesor(a) si no lo tienes).
*    Ejemplo para escribir las fichas:

Referencia
Cobo, C., y H. Pardo, Planeta web 2.0: Inteligencia colectiva o medios fast food, Flacso, México, 2007. Recuperado el 27 de noviembre de 2010. Disponible en: http://www.planetaweb2.net/
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Baigorri, L., et al., Creación e inteligencia colectiva, Asociación Cultural Comenzemos Empezamos, Universidad Internacional de Andalucía (Colectivo zemos98.org), Andalucía, 2005. Recuperado el 27 de noviembre de 2010. Disponible en: http://www.zemos98.org/festivales/zemos987/pack/creacioneinteligenciacolectiva.pdf
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Lévy, P., Inteligencia colectiva: Por una antropología del ciberesapacio, Organización Panamericana de la Salud, Washington, 2004. Recuperado el 27 de noviembre de 2010. Disponible en: http://inteligenciacolectiva.bvsalud.org/

                             
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Báez Silva, Carlos. La naturaleza contradictoria del Estado. Estudios sobre estado y sociedad. Revista Espiral, 2002. Recuperado el 15 de Abril de 2013. Disponible en: http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=13802303&iCveNum=425


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Serrano Gutiérrez, Mónica. Narcotráfico y gobernabilidad en México. Evolución de las respuestas del Estado. Pensamiento Iberoamericano. Dialnet, 2007. Recuperado el 17 de Abril de 2013. Disponible en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/busquedadoc?t=M%C3%A9xico&db=1&td=todo

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García Canclini, Néstor. Culturas híbridas: Estrategias para entrar y salir de la modernidad. Editorial Grijalbo. México, 1989. 381 pp. Recuperado el 18 de Abril de 2013. Disponible: http://saber.ucab.edu.ve/handle/123456789/32035
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kE7QWBxU#v=onepage&q=M%C3%A9xico&f=false
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Rivera Mauricio y Salazar Rios. El estado de ciencia política en México. Un retrato empírico. SciELO – Scientific Electronic Library Online. México 2011. Recuperado el 18 de Abril de 2013. Disponible en: http://www.journals.unam.mx/index.php/pde/article/view/7532

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Cordero,  Salvador  y Santín, Salvador. Los grupos industriales: Una nueva organización económica en México.  Colegio de Postgraduados. Centro de Estadística y Cálculo. México 171 pp.  Recuperado el 18 de Abril de 2013. Disponible en: http://orton.catie.ac.cr/cgi- bin/wxis.exe/?IsisScript=COLPOS.xis&method=post&formato=2&cantidad=1&expresion=mfn=000574.
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 Hernández Gómez, Rogelio. Cambio Político y Renovación Institucional. Las gubernaturas en México. . Dialnet, 2007. Recuperado el 19 de Abril de 2013. Disponible en: http://dialnet.unirioja.es/servlet/busquedadoc?t=M%C3%A9xico&db=1&td=todo


















Anexo: Fuentes de información recomendadas


Fuente de información
Dirección Web
Descripción
Colecciones de la UNAM
http://www.dgbiblio.unam.mx
-Buscador simultáneo para catálogos y base de datos propiedad de la UNAM.
-Algunos recursos están disponibles sólo para la comunidad universitaria.
Revistas Científicas y Arbitradas de la UNAM
http://www.journals.unam.mx
Catálogo de revistas producidas en la UNAM.
Redalyc

http://redalyc.uaemex.mx
Red de Revistas Científicas de América Latina y El Caribe, España y Portugal.
Scielo

http://www.scielo.org
Scientific Electronic Library Online  (Biblioteca Científica Electrónica en Línea).
Dialnet

http://dialnet.unirioja.es

-Servicio de alertas sobre publicaciones de contenidos científicos.
-Los contenidos de libre acceso se señalan con la leyenda “Texto completo”
Google académico

http://scholar.google.com.mx

Motor de búsqueda especializado en contenidos académicos
Google

http://www.google.com.mx

Motor de búsqueda comercial para contenidos en Internet
Bing
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Motor de búsqueda comercial de contenidos en Internet
Yahoo
http://mx.search.yahoo.com
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Notas:
1) El formato para estrategias de búsqueda ha sido adaptado del formato que el Diplomado “Aplicaciones de las Tic en la enseñanza” del Programa H@bitat Puma, DgTic de la Unam, ha estado desarrollando en algunas dependencias universitarias.
2) El anexo de fuentes de información, ha sido copiado de la misma fuente.
3) Actualización: 13 de abril de 2013, por Salvador Díaz Cuevas, Plantel Sur-Cch-Unam. Ciudad de México.